Ensino e Orçamento

Será que realmente a quantidade e a qualidade do gasto estão influenciando em nosso sistema de ensino?

Resultado PISA de 2018: Qual o motivo de irmos tão mal em Educação em relação aos outros países?

 

    Os resultados da avaliação PISA/2018 não foram bons para o Brasil. O Brasil, com média de 413, ficou abaixo da média dos países da OCDE, que foi de 487 em leitura, 489 em matemática e 489 em ciências. Pelos resultados a conclusão foi de que o Brasil mantém uma tendência de estagnação.

    Os fatores que influenciam nos resultados são dos mais variados. São exemplos: falta de estrutura educacional; falta de capacitação dos profissionais da educação; falta de acompanhamento dos estudantes pelas escolas; corrupção; má gestão, etc. Enfim, são várias causas, incluindo os problemas socioeconômicos e políticos. Mas, é preciso estudos para identificação de problemas e suas soluções. 

PISA: Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa)

O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), é realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e oferece informações sobre o desempenho dos estudantes, pressupondo o término do ensino fundamental. Seu início foi em 2000.

No Brasil o Inep é quem representa o representa perante a OCDE e coordena as atividades como tradução de instrumentos de avaliação, a aplicação desses instrumentos nas escolas da amostra, coleta resultados das avaliações, analisa os resultados e elabora o relatório nacional.

O Pisa avalia três domínios – leitura, matemática e ciências – em todas as edições ou ciclos. O número de países e economias participantes tem aumentado a cada ciclo. Em 2018, 79 países participaram do Pisa, sendo 37 deles membros da OCDE e 42 países/economias parceiros. O Brasil participa do Pisa desde o início da pesquisa.

Em 2021 não haverá a avaliação, transferida para 2022 devido a pandemia.

Fonte: <https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/pisa>.